本网讯2023年是9479威尼斯音乐学（教师教育）专业认证通过的第二年，9479威尼斯对照音乐学（教师教育）专业认证标准和专家反馈意见，逐步落实音乐学专业见习、实习、研习活动整改要求，4月中旬，音乐学（教师教育）专业本科生见习活动指导组与合肥市经济技术开发区教育部门达成：经济技术开发区关于接受9479威尼斯本科生开展见习的协议，按照计划，音乐学（教师教育）专业本科生见习活动指导教师分成小组，分别由见习指导教师带队前往经济技术开发区20所中小学开展“深入教学一线，学思悟行贯通、全面感知课堂”的见习活动。在经济技术开发区管委会的大力支持下，同学们全面接触中小学音乐课堂，沉浸式体验基础教育场景中的音乐活动，使得音乐学专业的学生在全面“落实教师教育专业认证理念、夯实师范学生教学基础”过程中迈出坚实的步伐。

4月23日，在指导老师的带领下，2021级音乐学五班第二见习小组的16名同学在芙蓉小学进行见习活动。活动内容分为三个流程：听优秀班主任讲座、观摩一节音乐教学以及观摩社团（第二课堂）。

在第一个环节——听优秀班主任讲座活动中，合肥芙蓉小学的优秀班主任夏老师，给同学们讲了一节精彩的班主任心得讲座。她从三个方面进行了班主任心得阐述：

一要情系学生，精耕细作，夏老师讲到要情系学生，首先就要落实“四心”，这“四心”有：爱心、耐心、责任心、公平心。他说到，作为班主任，我们是学校和学生之间的桥梁和纽带，需要对学生不偏心，要尊重学生，做到一视同仁，坚持办事公道的原则。

二要勤字当先，家校共育，“对于家庭背景和状况，不可人为的分为三六九等，不能带着世俗的功利色彩，以貌取人，以职取人，以财取人。”夏老师这样说道。我们要勤于沟通，与家长沟通，适当进行家访，同时班主任也需要与副班携手并进，要尽量征求副班主任的意见，集思广益，寻求最佳方案。

三要细处入手，巧用班干部，夏老师说道，班主任需要努力提高班干部的工作能力，要经常找他们谈心，帮他们改进工作方法，可以适当的放权，调动积极性。班干部要以身作则，做好榜样。通过本次讲座，同学们对做一个有个性、不虚伪、有灵魂、有思想的班主任有了更深的感悟。

在第二个环节，观摩一节音乐课活动中，合肥芙蓉小学的二年级音乐老师何老师，给同学们上了一节音乐课。音乐课的课题是《音乐小屋》，何老师的导入环节十分有趣，采用了情境式教学方法，将同学们带入魔法森林，并进行一些有关于音乐的小闯关，很大程度地激起了同学们的学习兴趣。通过这节音乐课的观摩，同学们对课堂上理论知识的实际运用如：教唱法、小组交流、创编舞蹈等有了直观的体验。

在第三环节观摩社团（第二课堂）活动中，同学们观摩了合肥芙蓉小学的管弦乐社团演奏。在社团老师的领导下，小学生们边整齐地踏步边演奏进行曲，观摩的同学深受感染。

经过这次校外见习活动，学生们清晰地了解到基础教育工作的现状，也更加期待在未来的专业学习、实习、研习过程中进行更深入的探索和实践，向着成为一名立足合肥、面向安徽、辐射长三角，培养立德树人显情怀、教育教学会设计、弹唱结合有能力、艺术实践能指导、组织活动能策划、合作创新意识强的中学音乐骨干教师目标不断努力。（9479威尼斯：见习小组）